教育照明_中山市威耐仕照明有限公司

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/ Education lighting six wards /我国教育照明的六大病区

不同的光照下，色调的还原度也不同
威耐仕教育照明还原度更接近与大自然的色彩

课桌照度均匀度低
课桌照度及照度均匀度普遍低于国家标准，学生长期在照度低、照度不均匀的照明环境下学习，极易引起视觉疲劳。
黑板平均照度低
大部分教室用普通支架灯装在黑板前作为黑板灯具使用，没有使用专用黑板灯具，甚至没有布置黑板照明。黑板平均照度远低于国家标准，造成学生看不清黑板上的文字，容易视觉疲劳导致近视。
眩光
大部分教室直接安装裸露的荧光灯管，光线直射学生眼睛而产生眩光，分散学生注意力，从而降低学习效率，导致视觉疲劳，诱发近视。
光频闪严重
荧光灯具一般都配置电感镇流器,存在严重的光频闪效应，学生视觉系统为适应频率的变化，会频繁自主调节，引起视觉疲劳。
显色指数过低
显色指数过低是目前教室照明存在的普遍弊病，大部分教室采用的荧光灯显色指数在70%左右，造成颜色失真。特别是在美术、化学、手工等专业教室，它影响眼睛对于物体色彩的正确判别，让物体不能真实地呈现，久而久之会造成各种各样的视力问题。
色温过高
大部分教室内一般均采用高色温荧光灯管(6500K),由于光线颜色过于偏白，容易导致学生亢奋，易造成疲劳。

/ Education lighting six wards /学校健康光环境产品研发

为了研制出真正全护眼的LED教室照明灯具，2016年，中山市威耐仕照明率先携手中国标准化研究院
站在人因工程学的角度，进行视觉健康和人体舒适度需求研究，研发健康、舒适、环保、节能的教室照明产品。

护眼教育照明

01 教室用LED灯具的人健康设计研究思路

商业照明整体方案

设计研究思路/ Research idea

通过大量的人因实验，从视觉健康和作业效率两方面对教室用LED灯具进行了指示分析及产品设计。
基于已有数据、曲线模型、确定产品部分参数。再根据产品特点等因素对相关参数进行优化，完成产品的最终定型。
在完成产品定型之后，将其投入实际使用，跟踪测试使用样品教室LED灯具的学生的视功能发展状况，验证威耐仕研发的教室LED灯具的使用效果。

注：本研究不同于传统方法仅从光度学和色度学的物理指标入手，而是从视觉人因学(包含光度学、色度学、光学、视光学、眼科学、现代医学、生物医学等)角度进行研究评估。研究经过三大阶段，第一进行目标产品的人因指标分析与评价，然后对产品定型、参数优化和产品最终定型，在完成产品定型之后，再将其进行测试和效果验证。

02 LED全护眼6大指标参数

研究结论发现，要真正做到保护学生视力健康的教室灯具，目前大部分学校使用的传统T8荧光灯具及普通的LED灯具是很难做到的。全护眼LED教室灯必须从照度、眩光、光频闪、显色指数、色温、蓝光6大核心参数方面进行提升，且都高于国家制定的基本标准参数。

详细全护眼6大指标的参数如下表:

全护眼6大指标项	威耐仕全护眼LED灯具	传统T8支架荧光灯	普通LED灯具
照度（E）	亮（＞300lx）	暗（150-200lx）	暗（200-280lx）
眩光（UGR）	舒适（≤16）	刺眼（＞20）	刺眼（＞20）
光频闪（波动深度）	舒适（≤0.26%）	视疲劳（＞40%）	视疲劳（＞20%）
显色指数（Ra）	真实（＞90）	失真（70-80）	失真（70-80）
色温（TC）	暖白（5000K）	冷白（＞6500K）	冷白（＞6500K）
蓝光	豁免级，无危害	无危害	I 类危害